2008.09.16 평점

집중력 향상 프로젝트로 사람의 뇌에 무한한 잠재성을 알리고 집중력을 높이기 위한 교육법까지 나왔다고 한다. 집중력은 학습만이 아니라 생활함에 있어서도 꼭 필요한 부분이다. 유독 내 아이만 산만하게 느껴지고 집중력 문제만이 아닌 다른 부분에 문제가 있는 건 아닌가 하는 생각을 해 본적도 있었다. 분명 똑똑한 아이인데 학습력에 있어서 집중할 수 있는 시간이 짧으니 부모로써는 속이 탈 노릇이었다. 혼을 내 보기도 하고 때론 아이가 원하는 것에 대한 놀이나 자유시간을 억압해 보기도 하였지만 집중력 향상은 쉽게 나아지지 않았다.

한국집중력센터 이명경 소장이 알려 주는 효과적인 집중력 교육법이 있다고 하니 그 책에 손이 저절로 갔다. 여러가지 센터가 있지만 집중력 향상을 위한 센터가 따로 있다는 것은 책을 통해 저자의 약력을 보면서였다. 집중력의 문제점이 우리집 아이만의 일은 아니라는 것에 다소 안도감  마저 들었다. 아이를 대하는 부모태도에 따라 아이의 집중력이 달라진다니 알면서도 시도하지 못한 부분들과 알지 못했지만 시도 해 보려는 부모의 의지가 보태어져 저자의 얘기에 솔깃해졌다. 책을 접하기 전에는 집중력이라 하면 갇힌 공간에서 아이가 학습적으로 흡수할 수 있는 부분에 대해 최대한 허용하고 그 시간을 길게 잡았을 때 꾸준히 진행이 되면 집중력이 높은 것으로 여겼고, 그렇지 못할 경우에 집중력이 부족하고 산만하다고 판단했던 그릇된 생각이 아이의 산만함을 더 키우지 않았나 되돌아 보게 되었다. 

집중력을 높이기 위해서 부모의 변화가 먼저 시작되어야 한다고 한다. 우리집 아이에게 던져 줄 작은 변화에는 책에서 저자가 말한 사항을 빗대어 무엇이 있을까 먼저 생각 해 보았다. 하교 후에 집에 오면 입던 옷을 마구 던져 여기저기 놓아 버리는 아이를 위해 세탁실 앞에 작은 통을 하나 마련 해 두었었다. 정해진 곳에 옷을 놓게 하려는 의도였는데 이런 의도 또한 아이의 집중력을 키워주는 작은 변화에 큰 도움이 된다고 한다. 또 주의력을 높이기 위해 바른 생활 습관과 공부 습관을 만들어 주어야 하는데 엄마의 잔소리나 매로 다스려 지는 것이 아니라 부모 먼저 올바른 모습을 보여 주고 그 모습을 통해 환경 변화에 따른 지속적인 관리가 이루어진다면 아이의 학습력이나 집중력은 향상 될 것이라 전해 주고 있다.

결혼 전에는 아이만 낳으면 저절로 크고 학원에 보내고 학교에 보내면 알아서 공부하고 절로 클꺼라 생각했는데 막상 현실이 되고 보니 내 맘대로 되는 것은 아무것도 없었다. 땅에 씨앗을 뿌리고 물을 주고 새싹이 오를 때까지 보듬어 가며 정성스레 키워낸 나무는  잎이 자라 줄기를 뻣고 가지를 친다. 작고 여린 잎이었지만 사랑의 손길로 보듬어 주고 보살펴 주다 보니 어느 새 튼튼한 나무 한 그루가 자라게 된 것이다. 그 나무가 성장하였을 때 나무의 뿌리가 얼마나 튼실하고 뿌리가 잘 뻣어져 있는지 다시 땅을 파 헤쳐 보는 사람은 없을 것이다. 아이의 성장 또한 마찬가지라 여겼다. 곧게 자란 나무처럼 나의 아이 또한  부모가 노력한 만큼 아이도 변할 것이라 기대 하며 다양한 놀이를 통해 체험을 해 주고 아이를 사랑으로 지켜 준다면  일거양득의 효과를 누릴 것이라 생각한다.  돈 들이지 않고 집중력 향상법을 알았으니 돈 벌어간 셈이 되었다. 집중력에 관심 있는 부모라면 똑똑한 우리아이에게 부족한 한 가지가 무엇인지 비밀의 열쇠를 풀어 보시라 권하고 싶다.